Égalité à l’école : l’échec français
Mediapart
Le niveau de l’école française est-il en chute libre ? Quelle importance faut-il accorder aux évaluations internationales ? Face à une école plus inégalitaire que jamais, quelles solutions sont sur la table ? Débat entre nos invités.
D’après ces évaluations internationales, le niveau des élèves a encore chuté en mathématiques et en compréhension de l’écrit. Mais derrière ces chiffres, se dessine surtout une école française inégalitaire, où le milieu social détermine, plus qu’ailleurs, les chances de réussite.
Que nous apprennent réellement ces tests sur l’état de l’école française ? Faut-il leur donner autant d’importance ? Comment faire pour lutter contre les inégalités scolaires ? Est-ce qu’il faut revoir notre pédagogie, enseigner autrement, ou s’agit-il d’abord et avant tout d’une question de moyens ?
Une émission présentée par Samia Dechir.
Nos invité·es :
- Céline Alvarez, pédagogue, autrice de Pourquoi il faut apprendre à lire en maternelle (Les Arènes, 2026) ;
- Philippe Meirieu, pédagogue, coordinateur de « Parions sur l’école et l’éducation » ;
- Sophie Vénétitay, professeure de sciences économiques et sociales et secrétaire générale du Snes-FSU ;
- Julia Combes, enseignante ;
- Mathilde Goanec, journaliste à Mediapart.
Les résultats des tests PISA ont été publiés ce matin. Et la France enregistre des résultats parmi les plus faibles jamais réalisés. D’après ces évaluations internationales, le niveau des élèves a encore chuté en mathématiques et en compréhension de l’écrit. Mais derrière ces chiffres, se dessine surtout une école française inégalitaire, où le milieu social détermine, plus qu’ailleurs, les chances de réussite. Que nous apprennent réellement ces tests sur l’état de l’école française? Faut-il leur donner autant d’importance ? Comment faire pour lutter contre les inégalités scolaires? Est-ce qu’il faut revoir notre pédagogie, enseigner autrement, ou est-ce que c’est d’abord et avant tout une question de moyens ?
0🔎 Rentrée scolaire : les candidats à l’Élysée potassent l’électorat enseignant : https://www.mediapart.fr/journal/poli… 🗞️ Conférence nationale sur le handicap : pour un véritable statut, les AESH repasseront : https://www.mediapart.fr/journal/fran… 💬 Pour de nombreux lycéens, rentrée des classes rime avec petits boulots : https://www.mediapart.fr/journal/fran…
0:00 – 0:11 Écran d’accueil du live
4:51 – 5:56 Présentation des invités
5:56 – 7:20 Qu’est-ce que l’étude PISA ?
7:20 – 8:48 La France s’effondre dans le classement
8:48 – 12:09 Des chiffres inquiétants pour nos invités
12:09 – 16:26 Comment les tests PISA sont réalisés ?
16:26 – 19:51 « Une monnaie commune pratique à comparer mais pas à nous faire progresser »
19:51 – 22:51 Les évaluations nationales en France
22:51 – 25:47 Les inégalités filles – garçons dans les résultats
25:47 – 27:18 La différence entre la filière générale et professionnelle 27:18 – 31:01 « Aujourd’hui nos démocratie fabrique des garçons réfractaire à la culture scolaire »
31:01 – 33:25 Les inégalités sociales à l’école
33:25 – 38:02 Apprendre aux enfants dès la maternelle ?
38:02 – 40:14 « Parier sur le vivant pour donner du sens à rentrer dans l’écrit »
40:14 – 41:42 Comment les enfants encodent des mots
41:42 – 49:20 La méthode de Céline Alvarez
49:20 – 51:35 L’expérimentation de Gennevilliers avec l’argent de Montessori
51:35 – 56:13 Croire aux promesses des moyens pendant la campagne présidentielles
56:13 – 59:09 Une revalorisation salariale pour attirer de nouveau enseignant
59:09 – 1:01:55 Le cas des élèves en situation de handicap
1:01:55 – 1:04:00 Le budget avec 1,7 million d’élèves en moins d’ici 2035
1:04:00 – 1:10:01« La concurrence du privé absorbe et réduit à néant la mixité sociale »